小发明的主要特点是:第一,新。无论是发明,改进或发现,都是前所未有的或前所未知的,不是仿制或重述已有的东西,所以小发明不同于一般的科技小制作。第二,小。小发明是儿童身边的科学,是改进日常生活中经常接触到的东西,而不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发明项目。如云南玉溪市瓦窑小学用烟末等制成的“灭蚜敌”土农药;北京市崇文区宝华里小学“气压热水瓶的改进”等。第三,实用。小发明的目的是为了应用方便,其作品要有实用价值及经济效益和社会效益。如山东滨州市第四小学的“方便黑板”;天津市武清县段庄小学的“自来水防冻阀门”等。第四,科学。小发明的构思、设计、制作和成果一定要符合科学道理,也不能有损于健康和道德。 总之,小发明的课题比较广泛,也比较简单,只要能细心地观察周围的事物,应用发明技法,善于发现问题,独立思考,大胆想象,动手实践,就不难取得发明创造的成果。小发明并不神秘。
小发明的主要特点
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